ANÁLISE DE GRAVAÇÕES DE TELA SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O debate sobre o desenvolvimento do Pensamento Computacional tem sido crescente, na Educação Básica. Mais, ainda, a Base Nacional Comum Curricular propõe estruturação de como competência ser desenvolvida com os componentes curriculares. Tendo em vista que processos educacionais demandam instrumentos avaliação condizentes suas realidades didáticas, presente artigo, tem-se objetivo analisar gravação tela uso software Scratch e no jogo merge dragons, partir método análise da imagem movimento textual discursiva. Para tanto, desenvolve-se uma discussão aspectos cada fundamenta-se ferramenta analítica se articula ambiente estudos concebe. além, testa-se numa atividade experimental para resolução problemas dragons. Como resultado preliminar, apurou-se que, empregado, foi possível construir categorias via minucioso processo observação ações significativas, articulado integração consolidar Básica.
 Palavras-chave: Análise telas, computacional, Software Scratch, Matemática.